広報をやる塾長が強い理由

広報は誰がやるべきなのか？

前回の記事では、広報が強い塾の特徴について書きました。

では、その広報は誰がやるべきなのでしょうか？

広報担当を置く塾もあれば、講師にSNSを任せている塾もあります。

もちろん、それぞれのやり方があります。

ただ、いろいろな塾を見ていて感じるのは、

広報を自分でやっている塾長は、やはり強い。

ということです。

それはSNSの運用が上手い、という意味ではありません。
もっと根本的なところに理由があります。

現場のエピソード

例えば、こんな場面があります。
入塾説明会で、ある塾長がこう話していました。

うちの塾は、勉強が得意な子のための塾ではありません。
むしろ、勉強が苦手な子の方が合うと思います。

この一言で、保護者の表情がやわらかく変わったのを覚えています。

その言葉が、日々の指導の中で生まれた自然体の言葉だったから
説明会で緊張していた保護者の心にも響いたのだと思います。

その塾では、SNSの投稿も、ブログも、ほとんど塾長自身が書いていました。

決して派手な内容ではありません。
でも、読んでいると塾の日常、空気感が伝わってくるものでした。

広報をやる塾長が強い理由

広報をやる塾長が強い理由は、いくつかあると思います。

① 言葉に「現場の温度」がある

先ほどの面談のエピソードもそうですが、
塾長から出てくる言葉には、日々の生徒との関わりや、保護者との会話が蓄積されています。

そのため、リアリティが出ます。

きれいな文章・派手な投稿でなくても、本当に思っていることは伝わります。

② 軸がぶれにくい

広報を外に任せると、よほど密に打ち合わせを行わなければ
「表現」と「現場」がずれることがあります。

でも塾長自身が発信していれば、

• 塾の理念
• 指導方針
• マッチする生徒像

が自然と一貫します。

結果として、塾のブランドが形になっていきます。

③ 広報が「経営戦略」になる

広報を塾長がやるメリットは、
発信が単なるSNS更新ではなく、塾の経営戦略の一部にもなる点です。

例えば

• 今年はどんな生徒に来てほしいか
• どんな価値を伝えるか
• どんな人材を獲得したいか（求人）
• 地域でどういう立ち位置を目指すか

そうしたことを考えながら発信されるので、
広報が塾経営の方向性と直結します。

まとめ

もちろん、忙しい中で、すべてを自分でやるのは大変です。

ただ、

広報の中心には、塾長の言葉がある方が強い。

これは、多くの塾を見ていて感じることです。

SNSの更新は誰かが担当してもいい。
デザインを外注するのもいい。

でも、

塾の考え方を語る言葉だけは、塾長自身のものが一番伝わる。

広報とは、ただの宣伝ではなく、塾の価値を言葉にすること。

その中心に誰がいるのかで、広報の強さは変わるのかもしれません。